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第18号(2022-03-09)

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プレビュー発行日タイトル著者
2022年3月9日違いを尊重する教育 : エンパシーを高める3ステップの活用宮崎, 元裕; MIYAZAKI, Motohiro
2022年3月9日協働的な学びを育む音楽づくりの試み : 和太鼓を用いた小学3年生の授業から岡林, 典子; 佐野, 仁美; 坂井, 康子; 山崎, 菜央; 南, 夏世; OKABAYASHI, Noriko; SANO, Hitomi; SAKAI, Yasuko; YAMASAKI, Nao; MINAMI, Kayo
2022年3月9日教員の養成・職能開発におけるレジャーの位置づけに関する考察臼杵, 健太郎; 岩槻, 知也; USUKI, Kentaro; IWATSUKI, Tomoya
2022年3月9日【研究報告】小学校の「音楽」の授業におけるSTEAM 教育展開への一考察 : 《翼をください》の演奏におけるテンポ測定を通じて荒川, 恵子; ARAKAWA, Keiko
2022年3月9日個別テーマの探究を軸とした「総合的な学習の時間」活性化のプロセス : 京丹波町立和知中学校「和知ゼミ」1年目の実践記録岩﨑, 保之; 谷口, 恭子; 今井, 俊彦; 内藤, 武司; IWASAKI, Yasuyuki; TANIGUCHI, Kyoko; IMAI, Toshihiko; NAITO, Takeshi
2022年3月9日個別最適な学びと協働的な学びの実現を目指す小学校国語科におけるICTを活用した授業改善方策の検討水戸部, 修治; MITOBE, Shuji
2022年3月9日合唱指導における協働的な学びの可能性 : 学内発表会の実践からガハプカ, 奈美; 篠部, 信宏; GAHABKA, Naomi; SHINOBE, Nobuhiro
2022年3月9日算数の基礎を育む保育と評価に関する研究 : シンガポールの幼児教育をもとに坂井, 武司; 赤井, 秀行; SAKAI, Takeshi; AKAI, Hideyuki
2022年3月9日小学校および中学校音楽科授業における歌唱共通教材のピアノ伴奏に関する試論大谷, 正和; 土居, 知子; OTANI, Masakazu; DOI, Tomoko
2022年3月9日地域の文化活動に取り組む女性たち : アマチュア人形劇団の活動を事例として松崎, 行代; MATSUZAKI, Yukiko
2022年3月9日日本語話者の子どもにおける語用能力の評価法 : 近年開発されているアセスメント・ツールの検討古池, 若葉; KOIKE, Wakaba
2022年3月9日表紙ほか-
2022年3月9日病気療養する高等学校段階の生徒の教育支援に関する研究 : 生徒が抱える課題解決に向けたICT活用・テレポーテーションロボットの実証から滝川, 国芳; TAKIGAWA, Kuniyoshi
2022年3月9日保育実践のリフレクションの意義に関する一考察 : 保育観の問い直し村井, 尚子; 坂田, 哲人; MURAI, Naoko; SAKATA, Tetsuhito
2022年3月9日保育者養成課程における音楽教育方法に関する研究 : コロナ禍における「児童音楽 I」の授業を中心に神原, 雅之; 岡林, 典子; 石田, 純子; 井上, まゆみ; 奥戸, 雅子; 谷, 善子; 富岡, 順子; 丹羽, ひとみ; 稗方, 攝子; 山本, 浩美; KAMBARA, Masayuki; OKABAYASHI, Noriko; ISHIDA, Jyunko; INOUE, Mayumi; OKUDO, Masako; TANI, Yoshiko; TOMIOKA, Jyunko; NIWA, Hitomi; HIEKATA, Setsuko; YAMAMOTO, Hiromi
2022年3月9日幼小連携のための保育・教育実践における木育教材の開発 III : オンデマンドを用いた教材の研究矢野, 真; 田爪, 宏二; 吉津, 晶子; YANO, Makoto; TAZUME, Hirotsugu; YOSHIZU, Masako
2022年3月9日幼稚園における養護教諭の役割と必要性 : 幼稚園での保健活動の実態をふまえて大川, 尚子; 青山, 千尋; 井澤, 昌子; 岡本, 智香; 大西, 祐子; OKAWA, Naoko; AOYAMA, Chihiro; IZAWA, Masako; TAKASHIMA, Chika; ONISHI, Yuko
2022年3月9日養育者の語り合いにおけるファシリテートのあり方に関する検討西本, 佳世; 瀬々倉, 玉奈; NISHIMOTO, Kayo; SESEKURA, Tmana

 

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