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第18号（2022-03-09） >
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http://hdl.handle.net/11173/3383
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| タイトル: | 協働的な学びを育む音楽づくりの試み : 和太鼓を用いた小学3年生の授業から |
| その他のタイトル: | An Attempt to Create Music that Fosters Collaborative Learning : From a Third Grade Class Using Japanese Taiko Drums |
| 著者: | 岡林, 典子
佐野, 仁美
坂井, 康子
山崎, 菜央
南, 夏世
OKABAYASHI, Noriko
SANO, Hitomi
SAKAI, Yasuko
YAMASAKI, Nao
MINAMI, Kayo |
| キーワード: | 協働
音楽づくり
和太鼓
小学3年生 |
| 発行日: | 2022年3月9日 |
| 出版者: | 京都女子大学発達教育学部 |
| 抄録: | 本研究では，和太鼓を用いて音楽づくりを試みるプログラムを通して，小学校第３学年の児童たちに協働的な学びが育まれるのかを，授業の参観と，ワークシートと振り返りシートを用いて，「工夫した点」「楽しかった点」「難しかった点」の3 つの観点から検証を進めた。その結果，和太鼓を用いた音楽づくりの授業において，協働的な学びは育まれれることが示唆された。 |
| URI: | http://hdl.handle.net/11173/3383 |
| 出現コレクション: | 第18号（2022-03-09）
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