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Recent Submissions初等・中等音楽科教員養成課程のための総合的な「指揮法」の試み : 「合奏」との融合を通して 小学生を対象とした造形表現ワークショップの実践 : 取手市の学童保育における染色活動 就学前教育・初等教育におけるESD実現のための木育教材の開発II : 地域滞在型(短期)フィールドワークの実践を通して 小・中9年間の系統性を生かした国語科の学習指導に関する考察 : 「書くこと」題材の設定,情報の収集,内容の検討を中心に
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