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ブラウズ : 著者 坂井 武司

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プレビュー発行日タイトル著者
2022年Changes in qualities and abilities of Japanese teachers through participation in Global Lesson Study on mathematicsSakai, Takeshi; Akai, Hideyuki; Ishizaka, Hiroki; Tamura, Kazuyuki; Lee, Yew-Jin; Choy, Ban Heng; Ozawa, Hiroaki
2024年Development of a self-reflection scale for observers of mathematics lesson during lesson studySakai, Takeshi; Akai, Hideyuki; Ishizaka, Hiroki; Tamura, Kazuyuki; Choy, Ban Heng; Lee, Yew-Jin; Ozawa, Hiroaki
2021年Development of program for “Global Lesson Study” in mathematics educationSakai, Takeshi; Akai, Hideyuki; Ishizaka, Hiroki; Tamura, Kazuyuki; Ozawa, Hiroaki; Lee, Yew-Jin
2022年3月4日iPadを活用した中学校・高等学校数学科の授業開発に関する研究坂井, 武司; 赤井, 秀行; 大門, 耕平; 中島, 晃貴; SAKAI, Takeshi; AKAI, Hideyuki; OKADO, Kohei; NAKAJIMA, Koki
2024年3月8日SDGsの実現に向けた花ブロックの教材化の価値坂井, 武司; 赤井, 秀行; 森, 力; 屋良, 真弓; 野原, 太一; SAKAI, Takeshi; AKAI, Hideyuki; MORI, Chikara; YARA, Mayumi; Nohara, Taichi
2019年2月10日プログラミングによる知識活性型の算数科授業の開発坂井, 武司; 赤井, 秀行; SAKAI, Takeshi; AKAI, Hideyuki
2021年3月10日プログラミング的思考の育成を目指すプログラミング教材の開発 : micro:bitを用いた授業実践大門, 耕平; 坂井, 武司; 中村, 隼規; OKADO, Kouhei; SAKAI, Takeshi; NAKAMURA, Shunki
2024年3月8日関数指導に関する日本とシンガポールのカリキュラム・教科書の比較研究坂井, 武司; 赤井, 秀行; 石坂, 広樹; SAKAI, Takeshi; AKAI, Hideyuki; ISHIZAKA, Hiroki
2022年3月9日算数の基礎を育む保育と評価に関する研究 : シンガポールの幼児教育をもとに坂井, 武司; 赤井, 秀行; SAKAI, Takeshi; AKAI, Hideyuki
2018年2月10日算数教育におけるシンガポールの問題解決型学習過程に関する研究坂井, 武司; 赤井, 秀行; 石坂, 広樹
2021年2月10日算数教育におけるテクノロジーを活用した教材の開発に関する研究 : シンガポールの事例をもとに坂井, 武司; 赤井, 秀行; SAKAI, Takeshi; AKAI, Hideyuki
2022年3月4日初等教員養成段階におけるオンライン教育実習に関する報告 : 実習アンケートの自由記述式回答の結果と先行事例との比較を踏まえて森, 久佳; 坂井, 武司; 村井, 尚子; 落合, 利佳; 齊藤, 和貴; 玉村, 公二彦; MORI, Hisayoshi; SAKAI, Takeshi; MURAI, Naoko; OCHIAI, Rika; SAITO, Kazutaka; TAMAMURA, Kunihiko
2024年3月8日小学校と特別支援学校(知的障害)の算数教科書比較に関する研究坂井, 武司; 赤井, 秀行; 山崎, 萌香; SAKAI, Takeshi; AKAI, Hideyuki; YAMAZAKI, Moeka
2022年3月4日新しい時代の教育実習モデルの開発に関する研究 : COVID-19の感染拡大下におけるオンライン教育実習の事例坂井, 武司; 森, 久佳; 村井, 尚子; 落合, 利佳; 齊藤, 和貴; 玉村, 公二彦; SAKAI, Takeshi; MORI, Hisayoshi; MURAI, Naoko; OCHIAI, Rika; SAITO, Kazutaka; TAMAMURA, Kunihiko
2021年3月10日数学教育におけるアダプティブラーニングを用いた効果についての研究 : アダプティブラーニング教材Qubenaを用いた教育実践大門, 耕平; 坂井, 武司; 中島, 晃貴; OKADO, Kouhei; SAKAI, Takeshi; NAKAJIMA, Kouki
2022年3月4日中学校におけるオンライン授業の実践と学習者・授業者アンケートの検証坂井, 順亮; 大門, 耕平; 坂井, 武司; SAKAI, Junsuke; OKADO, Kohei; SAKAI, Takeshi
2022年3月4日中学校数学科におけるプログラミング教材の開発大門, 耕平; 中村, 隼規; 坂井, 武司; OKADO, Kohei; NAKAMURA, Shunki; SAKAI, Takeshi
2022年3月4日中学校数学科教育におけるアダプティブ・ラーニング学習の実践と効果の検証大門, 耕平; 影山, 皓汰; 坂井, 武司; OKADO, Kohei; KAGEYAMA, Kota; SAKAI, Takeshi
2023年3月8日通常の学級における算数学習困難児への特別支援教育の視点の適用に関する研究坂井, 武司; 滝川, 国芳; 赤井, 秀行; SAKAI, Takeshi; TAKIGAWA, Kuniyoshi; AKAI, Hideyuki
2023年3月3日日本とシンガポールの算数・数学教育カリキュラムの比較研究 : シンガポールの改訂Mathematics Syllabusをもとに坂井, 武司; 赤井, 秀行; 石坂, 広樹; SAKAI, Takeshi; AKAI, Hideyuki; ISHIZAKA, Hiroki
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