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第03号（2021-03-10） >
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http://hdl.handle.net/11173/3279
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| タイトル: | 数学教育におけるアダプティブラーニングを用いた効果についての研究 : アダプティブラーニング教材Qubenaを用いた教育実践 |
| その他のタイトル: | A research on the effectiveness of adaptive learning in mathematics education : An educational practice with the adaptive learning system of "Qubena" |
| 著者: | 大門, 耕平
坂井, 武司
中島, 晃貴
OKADO, Kouhei
SAKAI, Takeshi
NAKAJIMA, Kouki |
| キーワード: | 中学生
数学教育
学習意欲
アダプティブラーニング
Qubena |
| 発行日: | 2021年3月10日水曜日 |
| 出版者: | 京都女子大学教職支援センター |
| URI: | http://hdl.handle.net/11173/3279 |
| JaLC DOI: | info:doi/10.69181/3279 |
| 出現コレクション: | 第03号（2021-03-10）
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