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ブラウズ : 著者 矢野 真

プレビュー	発行日	タイトル	著者
	2016年2月10日	京都幼稚園編纂の「ヌリエ」に関する考察	浜崎, 由紀; HAMASAKI, Yuki; 深澤, 素子; FUKAZAWA, Motoko; 矢野, 真; YANO, Makoto
	2022年3月4日	教員養成課程における「感覚をつなぐ表現活動」の試み : 本学児童学科の「保育内容演習（表現）」の授業内容から	岡林, 典子; 矢野, 真; OKABAYASHI, Noriko; YANO, Makoto
	2023年3月3日	教員養成課程における「感覚をつなぐ表現活動」の試み I : 「保育内容演習(表現)」での音楽と造形を統合させた実践から	岡林, 典子; 矢野, 真; OKABAYASHI, Noriko; YANO, Makoto
	2023年3月8日	就学前教育・初等教育におけるESD 実現のための木育教材の開発 : 木のコマを用いた教材の研究	矢野, 真; 田爪, 宏二; 吉津, 晶子; YANO, Makoto; TAZUME, Hirotsugu; YOSHIZU, Masako
	2024年3月8日	就学前教育・初等教育におけるESD実現のための木育教材の開発II : 地域滞在型（短期）フィールドワークの実践を通して	矢野, 真; 田爪, 宏二; 吉津, 晶子; YANO, Makoto; TAZUME, Hirotsugu; YOSHIZU, Masako
	2012年2月1日	人形劇指導における課題に関する一考察	糸井, 嘉; ITOI, Yoshimi; 中村, 綾; NAKAMURA, Aya; 呂, 程; RO, Tei; 矢野, 真; YANO, Makoto; 棚橋, 美代子; TANAHASHI, Miyoko
	2020年2月10日	地域連携を通した木育教材の開発 : 木育ワークショップに参加した学生の学びから	矢野, 真; 田爪, 宏二; YANO, Makoto; TAZUME, Hirotsugu
	2016年2月10日	保育者養成におけるコミュニケーションをテーマとした造形活動 : 造形活動による幼児と高齢者間の世代間交流に対する支援事例から	矢野, 真; YANO, Makoto; 田爪, 宏二; TAZUME, Hirotsugu; 吉津, 晶子; YOSHIZU, Masako
	2017年2月10日	保育者養成におけるコミュニケーション能力を育成するための造形教材の開発Ⅰ: 現職保育者の“木育”による実践活動を通して	矢野, 真; 田爪, 宏二; YANO, Makoto; TAZUME, Hirotsugu
	2018年2月10日	保育者養成におけるコミュニケーション能力を育成するための造形教材の開発 II : 学生の“木育”による実践活動を通して	矢野, 真; 田爪, 宏二; YANO, Makoto; TAZUME, Hirotsugu
	2019年2月10日	保育者養成におけるコミュニケーション能力を育成するための造形教材の開発 III : 学生の“木育”によるグループ制作を通して	矢野, 真; 田爪, 宏二; YANO, Makoto; TAZUME, Hirotsugu
	2014年2月10日	保育者養成における実践的教材としての「木育」 : 学生の「学び」の深まりを中心に	矢野, 真; YANO, Makoto; 田爪, 宏二; TAZUME, Hirotsugu; 松井, 勅尚; MATSUI, Tokinari
	2015年2月10日	保育者養成に関わる造形領域における実践的教材の開発 : 造形活動を通した幼児と高齢者間の世代間交流に対する支援事例から	矢野, 真; YANO, Makoto; 田爪, 宏二; TAZUME, Hirotsugu; 吉津, 晶子; YOSHIZU, Masako
	2021年2月10日	幼小連携のための保育・教育実践における木育教材の開発 II : 保育者を中心としたアンケート調査の結果から	矢野, 真; 田爪, 宏二; YANO, Makoto; TAZUME, Hirotsugu
	2022年3月9日	幼小連携のための保育・教育実践における木育教材の開発 III : オンデマンドを用いた教材の研究	矢野, 真; 田爪, 宏二; 吉津, 晶子; YANO, Makoto; TAZUME, Hirotsugu; YOSHIZU, Masako