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第05号（2023-03-03） >
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http://hdl.handle.net/11173/3657
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| タイトル: | 教員養成課程における「感覚をつなぐ表現活動」の試み I : 「保育内容演習(表現)」での音楽と造形を統合させた実践から |
| その他のタイトル: | A Trial of "Expressive Activities Connecting the Senses" in a Teacher Training Course II : From the practice of integrating music and plastic arts in the "Childcare Content Exercise (Expression)" |
| 著者: | 岡林, 典子
矢野, 真
OKABAYASHI, Noriko
YANO, Makoto |
| キーワード: | 教員養成課程
保育内容
領域「表現」
造形と音楽の統合
表現活動
コロナ禍 |
| 発行日: | 2023年3月3日 |
| 出版者: | 京都女子大学教職支援センター |
| 抄録: | 本稿は「感覚をつなぐ表現活動」として「保育内容演習(表現)」の授業における造形・音楽を統合させた作品づくりと発表の実践を取り上げ考察した。その結果、学生たちは感触や匂い、オノマトペなどを手がかりに五感をつなぎ、色・形・音・身体を通して多様な表現を試みていることが明らかになった。「描画と音を用いた表現」「音と映像を用いた表現」「音と動きを用いた表現」など多様な作品が発表された。 |
| URI: | http://hdl.handle.net/11173/3657 |
| 出現コレクション: | 第05号（2023-03-03）
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