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第08号（2026-03-10） >
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http://hdl.handle.net/11173/4192
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| タイトル: | 幼児教育におけるパターン認識を育む保育の開発に関する研究 : 幼稚園版Global Lesson Study を通して |
| その他のタイトル: | A Study on the Development of Early Childhood Practices to Foster Pupils' Pattern Recognition : Through the Global Lesson Study at Preschool Level |
| 著者: | 坂井, 武司
赤井, 秀行
SAKAI, Takeshi
AKAI, Hideyuki |
| キーワード: | 幼児教育
パターン認識
Global Lesson Study |
| 発行日: | 2026年3月10日火曜日 |
| 出版者: | 京都女子大学教職支援センター |
| 抄録: | 本研究では，シンガポールと日本の幼稚園による共同研究「幼稚園版Global Lesson Study」を通して，幼児のパターン認識を育む保育として，新たな教材「Chain Paper Snake」を開発するとともに，パターン認識の観点から既存の保育教材を再解釈できる可能性を示した。さらに，二次的な成果として，Global Lesson Study を幼児教育段階で実施する際の課題とその対応策についても明らかにした。 |
| URI: | http://hdl.handle.net/11173/4192 |
| JaLC DOI: | info:doi/10.69181/4192 |
| 出現コレクション: | 第08号（2026-03-10）
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