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Kyoto Women's University Academic Information Repository >
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| Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
| 15-Mar-2015 | Frankenstein にみる家族の「おぞましさ」 | 中村, 晴香; Nakamura, Haruka |
| 29-Feb-2016 | FRBR雑感：FRBRにおける異なる資料種別の作品の関連 | 故選, 義浩 |
| 8-Mar-2023 | G. ホルスト《吹奏楽のための第1 組曲》より〈シャコンヌ〉のフレキシブル編曲版の分析 : フレキシブル編成合奏の課題と教育的側面 | 坂本, 光太 ; SAKAMOTO, Kota |
| 10-Dec-2002 | GC-FPDによる食品中の残留農薬の分析 : 小麦粉中の残留有機リン系農薬の分析 | 長坂, 尚子; Nagasaka, Naoko; 近藤, 陽太郎; Kondo, Yôtaro |
| 15-Mar-2020 | Global System Collapse and a new Post-Recession Settlement | Pope, Chris G.; ポープ, クリス G. |
| 15-Dec-1958 | Glutamic acidの定量 | 上瀬, 玲子 |
| 5-Feb-2018 | Google Arts & Culture 「Made in Japan : 日本の匠」 における京都女子大学と立命館大学の取り組みについて | 前﨑, 信也; 山本, 真紗子; Maezaki, Shinya; Yamamoto, Masako |
| 31-Jan-2014 | Growing an engaging program of English elective courses | BRADFORD-WATTS, Kim; OTANI, Mami; YOKOYAMA, Hitoshi |
| 15-Mar-2018 | Hamlet's “strucken deer” : a pointed reference to Gli Eroici Furori and the execution of Giordano Bruno | Kimura, Marianne |
| 10-Dec-1989 | HMG CoA レダクターゼによるコレステロール生合成の制御 | 成田, 宏史; Narita, Hiroshi |
| 25-Dec-2015 | How is Language Linked to Other Cognitive Domains? A Brief Review | Ishikawa, Keiichi |
| 15-Mar-2023 | How the Goddess Returned to America in 1977 : Star Wars, Lo Spaccio and the Rise of the Religious “Nones” | Kimura, Marianne |
| 31-Mar-2006 | Ian McEwanのAtonementにおける焦点化と他者の精神 | 岡, 典子; Oka, Noriko |
| 25-Dec-2004 | Ian McEwanのEnduring Loveにおける「転移」と「反復」 | 岡, 典子; Oka, Noriko |
| 31-Jan-2015 | Identifying generic features of borrower descriptions on Kiva. org | BRADFORD-WATTS, Kim |
| 31-Dec-2022 | Impact of eggplant consumption on urine cotinine examination results | Miyoshi, Kiho; Tsujita, Hina; Otani, Yuka; Kimura, Yuki; Miyawaki, Takashi |
| 31-Mar-2012 | "Innocence"の意味の転移 : ヘンリー・ジェイムズ『アメリカ人』の宗教的・歴史的背景 | 中村, 紘一; Nakamura, Koichi; 北村, 安津紗; Kitamura, Azusa |
| 31-Jan-2007 | Inszenierung gesellschaftlicher Identitäten : Mushin Omurcas deutsch-türkische Kabarettbühne und ihre Wirkung auf das Publikum | DOI, Gisela |
| 1-Mar-2024 | Interaction of Self-Disclosure by Japanese English Language Learners : Challenges and Pedagogical Implications | OTANI, Mami |
| 15-Mar-2022 | Interactional competence in L2 learning : Is it taught or activated? | Campbell-Larsen, John |
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