別室登校支援学生ボランティア活動のあり方について

Abstract

不登校の増加に伴い増えていると推測される別室登校の近年の状況を概観した上で，別室登校児童生徒への支援の一環として行われている学生ボランティア活動のあり方について，京都市「学びのパートナー」事業への協力者の立場から，（1）心の居場所型，（2）避難所型，（3）学習室型，（4）発達支援型，（5）待機・中断型に分けてまとめ，公認心理師養成課程における学生教育にとっての意義と課題について考察した。