|
Kyoto Women's University Academic Information Repository >
紀要論文（Bulletin Paper） >
教職支援センター研究紀要 >
第05号（2023-03-03） >
このアイテムの引用には次の識別子を使用してください:
http://hdl.handle.net/11173/3664
|
| タイトル: | 教育実習の時期と期間についての検討 : 2020年度入学生への調査結果を基に |
| その他のタイトル: | What is the appropriate timing and the period for teaching practice? : Based on a survey for the freshemen in 2020 |
| 著者: | 村井, 尚子
宮崎, 元裕
森, 久佳
MURAI, Naoko
MIYAZAKI, Motohiro
MORI, Hisayoshi |
| キーワード: | 教育実習
実習期間
実習時期
実習での学び
実習の進路への影響 |
| 発行日: | 2023年3月3日 |
| 出版者: | 京都女子大学教職支援センター |
| 抄録: | 本学では、2019年度生から教育実習の在り方を根本的に見直し、1年次の附属小学校観察実習に始まり、2年次での2週間の附属小学校実習、3年次での3週間の出身地小学校実習を導入した。実際に実習に参加した学生が自身の実習体験をどのように捉えているのかを調査検証し、今後の実習の在り方を検討するために、教育実習論II(3年次通年科目1単位)の授業において振り返りと共にアンケートを実施した。本稿では2020年度生の調査結果について検討を行う。 |
| URI: | http://hdl.handle.net/11173/3664 |
| 出現コレクション: | 第05号（2023-03-03）
|
このリポジトリに保管されているアイテムは、他に指定されている場合を除き、著作権により保護されています。
|
