カンボジア農村部および都市部の学校教育に関する調査研究 : 小学校と幼稚園に着目して

Abstract

筆者は，2024年8月に，カンボジア農村部および都市部にある学校を訪れて授業を視察した。また，農村部の地域住民（村長含む），JICA関係者にインタビュー調査を行った。その結果，農村部の小学校（1～3年生）では，主に国語（クメール語）と算数を学び，理科や社会，伝統を適宜学んでいることがわかった。幼稚園では，教員が指導内容を工夫し，歯磨き指導を実施していた。また，2022年頃に給食（朝食）が出されるようになり，就学率が上がったと推察される。農村部の調査から，主に子ども達が小学校に通えるようになって良かったこと，村に中学校まででき，教室が増えてほしいことの意見を住民が持っていることがわかった。農村部と都市部の学校は，主に座学が中心であるため，理科などの授業で，観察・実験を取り入れると，子ども達のより良い学びが期待されることを提言した。