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第08号(2005-12-27) >

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タイトル: トロント日系コミュニティにおけるエスニック文化継承 : 「池端ナーサリー」の位置づけ
その他のタイトル: "Ethnic Culture Retention among the Japanese Canadian community in Toronto : The role of the Ikebata Nursery School"
著者: 嘉納, もも
KANO PODOLSKY, Momo
嘉本, 伊都子
KAMOTO, Itsuko
キーワード: 日系カナダ人コミュニティ
エスニック文化継承
新移住者
Japanese Canadian community
Ethnic culture retention
Immigration
発行日: 27-Dec-2005
出版者: 京都女子大学現代社会学部
抄録: カナダにおける日系コミュニティの研究は、二十世紀初頭に移住してきた人々とその子孫たちを対象にしたものが大多数である。しかしながら1967年の移民法改正以降、少数ではあるが毎年日本からの移住者がカナダに入国しており、21世紀において彼ら「新移住者」の存在を研究対象とすることは日系コミュニティの実態を理解するのに不可欠であると考えられる。本研究は、カナダ最大の都市トロントに在住する日本人新移住者家庭に焦点を当て、多民族・多文化社会であるカナダという環境の中で、彼らがいかにして日本文化の継承に取り組んでいるのか、その問題点と成果について調査する事を目的としている。本稿ではその一環として2004年12月に聞き取り調査を行なった「池端ナーサリー」でのデータを記述報告し、日本文化継承におけるこの園の役割について考察する。
Recent Japanese immigrants ("Shin-Ijushas") who arrived in Canada after 1967 (when new regulations regarding immigration came into effect) have traditionally been an understudied group compared to pre-WWII immigrants. The authors of this paper focus on Shin-Ijusha families and how the process of ethnic culture retention takes place among them. The research notes present preliminary findings from an on-going study in Toronto, and are based on interviews conducted at the Ikebata Nursery School, which provides a Japanese cultural environment for pre-schoolers in the Greater Toronto Area. Our findings show how a small-scale private daycare service has grown into a magnate for various segments of the Japanese Canadian community, and how it now plays an important role in supporting families who wish to transmit Japanese culture to the next generation.
URI: http://hdl.handle.net/11173/368
出現コレクション:第08号(2005-12-27)

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