スリランカにおける出生過程の分析

Abstract

本稿はスリランカのDHS93のデータを用いて、30-49才女子の出生行動のパターンから教育水準間の出生数格差の変動から考察をしている。PB_aの放物線は教育水準の上昇に伴ってPB_aの高さが低く、右にシフトしている。このシフトは有配偶率（MR_a）の増加パターンからみられる教育水準の上昇による結婚年令が遅れたためであり、CNB_aの格差の発生となることを明らかにした。さらにPB_mの分布からは出生行動の期間が教育水準の上昇に伴い短縮される傾向が明確に示され、さらに40-49才女子に比べ全ての教育水準において30-39才女子のほうが短縮されていた。結婚年数を時間軸にしたとき１年目の値が際立って高く、その後の右下がりの傾きは教育水準が高いほど大きく、これがCNB_aの格差を発生させていることを明らかにしている。このような分析によりスリランカの出生数の低下は結婚年令の上昇による出生行動期間のシフトが大きな影響を与えていることが明らかになった。

Total fertility rate (TFR) in Sri Lanka was 2.3 in 1993. The higher mother's education level was, the lower mean Children ever born (CEB) were. This paper considers differences of births between 4 educational levels by conducting two analyses: birth probability by mother's age (PB_a) and period of marriage (PB_m). PBa curves draw inverse—U—shaped and shift rightward according as educational level goes up. PB_m curves draw downward sloping from 1 year and drop rapidly according as educational level goes up. The result of comparisons between educational levels is that education contributes to delay age of marriage, shorten reproductive period and lower birth probability. Younger cohort who is 30's years' females shows these trends clearly. In Sri Lanka, lower births can be explained by change in both reproductive period and its behavior.