|
Kyoto Women's University Academic Information Repository >
紀要論文（Bulletin Paper） >
生活福祉学科紀要 >
第15号（2020-02-20） >
このアイテムの引用には次の識別子を使用してください:
http://hdl.handle.net/11173/2960
|
| タイトル: | 協働学修においてファシリテーションを用いる際の要点 |
| その他のタイトル: | Essential points in using facilitation in collaborative learning |
| 著者: | 岩﨑, 保之
Iwasaki, Yasuyuki |
| キーワード: | collaborative learning
facilitation
collaborative work
dialogue
structuring
協働学習
ファシリテーション
アクティブ・ラーニング
対話
構造化 |
| 発行日: | 2020年2月20日 |
| 出版者: | 京都女子大学家政学部生活福祉学科 |
| 抄録: | In this study, a web survey was conducted with 188 university students for the purpose of identifying the essential points in using facilitation in collaborative learning. Based on the analyses of valid 111 samples (response ratio: 64.9%; valid response ratio: 59.0%), it was considered that the essential points were the coaching for students on the basic ideas and rules of facilitation as well as on the techniques to visualize and structuralize dialogues and the reduction of their anxiety for group activities. Those responsible for a class are required to improve their facilitation skills such as designing learning environments and enhancing communications among students. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11173/2960 |
| 出現コレクション: | 第15号（2020-02-20）
|
このリポジトリに保管されているアイテムは、他に指定されている場合を除き、著作権により保護されています。
|
