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第14-2号(2018-02-28) >

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タイトル: 「リズムダンス」再考
その他のタイトル: Reconsideration of“Rizumu-Dance”
著者: 原田, 奈名子
HARADA, Nanako
キーワード: 舞踏教育
ダンス学習
リズムダンス
学習内容
リズムに乗る
発行日: 2018年2月28日
出版者: 京都女子大学発達教育学部
URI: http://hdl.handle.net/11173/2567
出現コレクション:第14-2号(2018-02-28)

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