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第10号（2014-02-10） >

タイトル:	幼児における数概念と数字の読みの因果関係
その他のタイトル:	The Causal Relation between Number Concepts and Reading of Numerals in Children
著者:	古池, 若葉 KOIKE, Wakaba
キーワード:	幼児 表記知識 数字 数概念 読み書き
発行日:	2014年2月10日
出版者:	京都女子大学発達教育学部
URI:	http://hdl.handle.net/11173/1505
出現コレクション:	第10号（2014-02-10）

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