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ブラウズ : タイトル
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| プレビュー | 発行日 | タイトル | 著者 |
| 2007年12月25日 | Abstracts | - |
| 2008年12月15日 | Abstracts | - |
| 2009年12月25日 | Abstracts | - |
| 2010年12月25日 | Abstracts | - |
| 2011年12月26日 | Abstracts | - |
| 2013年12月25日 | Abstracts | - |
| 2014年9月10日 | Abstracts | - |
| 2015年11月30日 | Abstracts | - |
| 2016年12月20日 | Abstracts | - |
| 2018年1月31日 | Abstracts | - |
| 2019年1月31日 | Abstracts | - |
| 2020年1月31日 | Abstracts | - |
| 2021年1月31日 | Abstracts | - |
| 2022年1月31日 | Abstracts | - |
| 2023年1月31日 | Abstracts | - |
| 2024年1月31日 | Abstracts | - |
| 2011年2月1日 | ADDIEプロセスを適用した注釈付楽譜集の作成 : 『子どものうた弾き歌いベスト50』を例に | 深見, 友紀子; FUKAMI, Yukiko; 中平, 勝子; NAKAHIRA, Katsuko T.; 赤羽, 美希; AKAHANE, Miki |
| 2021年3月15日 | AI（人工知能）の理解を目的とする「人間知能」のモデル化提案と情報教育の改善 | 水野, 義之; MIZUNO, Yoshiyuki |
| 2017年2月1日 | AIは著作者になれるのか : テクノロジーの可能性と限界（？） (来たるべき著作権の未来はユートピアか？: 京都女子大学法学部公開講座 : 2016 年度後期) | 壹貫田, 剛史; IKKANDA, Takeshi |
| 2014年9月1日 | ALA/AASL 学校図書館員養成教育に関する基準 (2010) : 2010年10月24日 教員養成課程認定評議会専門分野研究委員会承認 | 柳, 勝文 |
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